子给陶傅,陶傅本来坚决不要,但在他再三劝说下才收了起来。
蛮大叔跟陶傅说了帮忙带笔墨纸砚的事情,陶傅说镇上以及邻镇上都没有笔墨纸砚,需要去更远一些的镇上买才行,正好陶傅也有去更远镇上的计划,就帮忙捎带笔墨纸砚了。
蛮大叔还说陶傅要去更远镇上可能需要比之前更长时间才能回来。
袁柳臻听后有些愧疚,他没想到笔墨纸砚这些在县上比较平常的东西在这里这么难买,还让陶傅跑那么远去帮忙买,他怎么越来越觉得陶傅人太好了,要是陶傅回来他一定好好招待一番。
也是因为这件事情,袁柳臻知道在这里办学堂有多困难,笔墨纸砚这些基本的东西都这么难买,怎么读书识字?这边的人根本对读书没有意识,想要办学堂不成,但他可以免费给村里人教书识字,反正他在这边除了练剑也是闲着,暂时也没想好要怎么赚钱。
他可以先教村里的孩子识字,然后想想怎么赚钱。
这样想后,他拉过一旁跟阿斑玩耍的小蛮,对小蛮说:“小蛮,你想不想跟哥哥识字?我可以教你哦。”
小蛮歪着头看向袁柳臻,有些不明白,但袁柳臻还是很有耐心地看着指了指阿斑,说:“鸟。”边说边把鸟字用树枝写在翻过的土上。
小蛮看了一会儿袁柳臻用树枝写字,没什么感觉,也似乎不感兴趣,袁柳臻有些无奈,他只好去院子中找了一块木板,然后又去伙房拿了一根烧过的树枝,在木板上简单画了一只鸟,又在旁边繁体字写了一个鸟字。
小蛮看到木板上肖似阿斑的鸟,看了看阿斑又看了看木板兴奋地叫了一声,“鸟,斑。”
袁柳臻见阿斑感兴趣,觉得可以先教小蛮画鸟,再教小蛮识字,应该不难。
教小蛮画鸟自然不能画原身画的那种水墨画,他教小蛮画的鸟是简笔画的鸟,也是他支教时跟那边相处比较好的一位美术老师学的。大学时他曾跟考动画的同学一起报班学过素描,因此,跟那边支教老师学简笔画很容易就学会了。
他一边在木板上画鸟,一边递给一根树枝让小蛮在地上画鸟。小蛮一会儿看看阿斑,一会儿看看木板上的鸟,画了几遍就画了一个鸟的图案。
袁柳臻看到小蛮能画出简笔画的鸟觉得非常不错。
一整天他除了带小蛮画鸟,就是给小蛮做饭,期间思考怎么教像小蛮一样的同村小孩。
他觉得可以先教小蛮一周看看小蛮掌握识字的情况,再想比较合适的教学方法,然后想办法让同村的孩子一起过来识字。
随后五日,袁柳臻除了教小蛮画简笔画识字,就是琢磨怎么教村里孩子识字,再有就是练剑,偶尔会去后山练习射箭。院子后山他没敢上去,里沟村后面连绵起伏的山峰中陶傅和蛮大叔紧挨着的这
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