老十其实压根没想过要管教太子殿下。
纨绔子弟最难管了,除非你能压服他。
换个太子殿下在手里,打不能打,骂不能骂的,也不能让皇上隔三差五的去跟他做下心理勾通,怎么能教导好。
老十又不是神仙。
他搞教育事业不是为了去教育太子,而是给自己刷声望。
但现在面对皇上他也不能这么说,所以老十非常诚恳的忽悠:“能教导别人,至少自己在这方面有所长,能教导好学生,那就是自己在这方面有所专长,有深入的研究,还有深刻的体会。比如我读诗经……”
老十侃侃而谈,皇上也点头。
老十说的有些道理,他以前都没听人说过,但听老十这么一说,又觉得这些道理确实是这样的,而且他以前也是这样做的,只是脑海里没有一个系统的感悟和总结。
“微臣自己年青,只是读过几年书。教导那些学生,是因为微臣自己也读书,能教导他们为臣的道理。可是教导太子殿下,那却不应该再导致为臣之理了,而要是教导为君之礼。说实话,微臣在这方面,还是比不得世家底蕴,明没有什么真正的感悟。那么,微臣将自己不明白的东西教导给太子殿下,这件事怎么能合乎道理呢。不合乎道理的事,越努力越花时间,只不过是南辕北辙而已。”
老十推来推去的意思只有一个,陪太子殿下读书行,但教导太子殿下是不够格的,而将太子殿下教导成自己家学院的那些孩子更不可能。
当然了,并不是因为两者所学的不是一样的东西,而是他根本不可能下狠心去管太子殿下,他不要命了,他家里人还要命呢。
皇上听明白了,童探花说的确实有道理,可再有道理都不能抵过这么一个事实,童探花根本不想教导太子殿下。
这个事实让皇上有些不愉快了,所以他语带威胁的说:“那么说,你觉得这个太子洗马之职不能胜任了?”
老十道:“是。”
看着皇上脸色不好,他又摸摸脑袋道:“又不是。”
“怎么说?”皇上的脸色非常的冷峻。
“微臣的能力不足,但是皇上真让臣做,臣有倒也有几点意见。”
“说吧。”
老十道,“一,书诗百遍,其义自见。要真有人能让太子殿下每天将一篇文章读一百遍,写一百遍,背全文,一年下来,效果立见。可以微臣的年纪,资历都无法胜任这样的工作。微臣只能帮着讲解意思,但这就需要在读书写背之后才用得着的。如果太子殿下不能读写背,那后面的事谁都没有办法。”
皇上点了点头,神色缓和。
这话太在理了!
如果皇儿连这样起码的要求都不能达到,确实谁给他当老师也没用的。
“行,朕会派一位讲读大太监一起陪太子读书的。你就等这次考试之后,再进宫侍读吧。”
“微臣遵旨。”
老十心想,有一个讲读大太监吸引仇恨,我的日子会好过些吧。
请收藏:https://m.hydt8.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)