李淳风兴奋的拉着秦珝开始讲解他的发现了。
因为天天研究秦珝给他的那个题目。
很快就把那个图给搞得很乱。
于是他按照秦珝给他的那个图开始重新画。
这一次,他已经制作好了一个量角器。
然后将那个图按照秦珝给出的条件重新画图。
最后发现,秦珝的这个图是错的。
然后他很轻松的做出了这道题。
通过这道题,他明白了一个道理。
任何的三角形,三个角加起来就是一百八十度。
然后最近他就是在研究这些东西,根据这个方向,他研究了好多的东西。
秦珝是没有心思听他扯淡的。
“李淳风,你帮我找一些人,年纪跟你差不多大的,最好是有点算学基础的人,我需要这些人来帮我的忙。”
秦珝来找李淳风的主要目的就是这个。
想要找一群人,来当老师。
当小学建好了,要是没有老师,那岂不是坑爹了?
秦珝这次过来就是想要招一批老师。
这个时候只能够来找李淳风了。
因为李淳风常年在国子监教学,认识的老师应该挺多的。
李淳风听了秦珝的话之后,顿时就愣住了。
要一群有算学基础的人?
这些人从哪里找啊?
整个大唐,有算学基础的人太少了。
“师父,我感觉您应该去找陛下,他那边应该有不少。”
李淳风对秦珝说道:“最近陛下刚开恩科,明算科及第的人也有不少的,你可以去找陛下啊。”
“嗯?”
秦珝听了李淳风的这个话之后,顿时问道:“这个明算科是什么东西?”
秦珝真的不是很了解这个方面的东西。
“明算科就是专门考算学方面的人才的,明算科及第之人,算得上是在算学上面有所研究的,应该可以符合你的要求的。”
李淳风对秦珝说道:“其实明算科对于整个恩科来说,就是一个可有可无的存在,要不是陛下觉得明算科可以计算赋税等事宜的话,估计明算科早就取消掉了,因为很多人都觉得明算科没有用。”
“既然明算科的人他们觉得没有用,那么就给我好了,我马上就去找陛下要人!”
秦珝二话不说,直接就走了。
既然你们说明算科的人没有用。
那么我就把这些人全部拿走好了。
反正对于你们来说,这些人没有用,那我能够让他们体现出价值,那么我就把这些人全部带走了。
秦珝打定了注意之后,就直接去找李世民了。
李世民看到了秦珝过来跟他要人,顿时眉头一皱,然后说道:“你要明算科的人干什么?”
“有用,反正这些人对于你来说不是可有可无的嘛!”
秦珝说道:“我要让他们知道,他们不是可有可无的!我这里很需要他们。”
“你要这些人干什么?”
李世民翻了个白眼,然后说道:“你总要说说是为什么吧?
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