结果,那也是他们永远欠你的。”
周漾的声音并不大,林软听了,却久久都回不了神。
事实上,她脑子里确实曾闪过很多念头,但念头只是念头,潜意识里她似乎知道,自己并不会付诸行动。
很晚的时候,周漾和林软才上楼回家。
停在门口,林软看向周漾,楼下昏暗看不清晰,楼道暖黄灯光下,她才注意到,周漾好像又瘦了许多。
恍惚间,眼前的人与几年前初见时惊艳的他轮廓重合,可他眼里的光,与曾经的恣意昂扬已经不太一样,甚至与初初成为同桌时的他也不太一样。
“周漾,我觉得你变成熟了很多。”
周漾闻言,眉峰轻挑,不置可否。
“变成熟不好么。每个人都会慢慢成熟啊,林软,你也会的。”
会么。
林软躺在小床上,屋内一片漆黑,也是一片寂静。
她想起自己平日里为了写作文而积累的那些素材,想起胡雨濛抄袭她的那篇作文里,也用到了的那句话。
“生活不可能像你想象得那么好,但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时,我可能脆弱得一句话就泪流满面,有时,也发现自己咬着牙走了很长的路。”
写作文时,她可以信手拈来当做论证论点的有力论据。
直到今天,好像才能理解其中的一半。
她总是会脆弱得一句话就泪流满面,但有记忆以来的生活大多过得平平淡淡,好像还没办法体会什么叫做咬着牙走了很长的路。
如果有一天她体会了,是不是就是成熟了?
林软拢了拢小鲸鱼抱枕,抱得很紧,渐渐沉入了梦乡。
第二天一早,林软就去了语文老师办公室,将事情告诉了罗老师。
听完,罗老师皱眉,要带她去找语文组组长。
告诉罗老师时,林软是不那么紧张的,因为潜意识里知道,罗老师会相信她,但去语文组组长办公室,林软就有些紧张了。
断断续续讲完事情经过,组长刘老师也是皱眉,问:“你有保存草稿吗?”
林软摇头。
刘老师想了想,一通电话直接打到了八班班主任那里,要八班班主任把胡雨濛带过来。
十分钟后,胡雨濛和八班班主任一起进了办公室。
一进来,八班班主任就问发生了什么事。
刘老师将林软所说的简单复述了一遍,八班班主任听后神情严肃,侧身问:“胡雨濛,你说说,你有没有抄这位同学的作文?”
与昨日的慌乱相比,胡雨濛今天显得镇定了许多,班主任一问,她就立马摇头:“我没有。”
因为她的这句否认,办公室内,气氛瞬间变得紧张起来。
“你明明就抄了!上高中起也不是第一次写作文了,把以前我们写过的拿出来对比就知道,那篇作文不是你写的。”林软盯着她辩驳。
胡雨濛继续摇
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