不接受提问,太不听话我可会在记录上记一笔的哦。”
看起来要进入正题的样子,四人更加正襟危坐。
“这次考试学校将一年级生分成干支十二组,进行组内测验,目的是为了考验Thinking能力。”
Thinking能力,应该指的就是判断力和思考力那种吧。
不过......竟然有十二组这么多?
组内其他人一时之间搞不明白这个Thinking考试指的是什么。
但大家都服从了老师的规定,没有擅自发问。
老师也看懂了学生脸上的疑惑表情,于是开始解释“Thinking”的含义。
“这次考试就是基于你们自身判断力和思考能力的考试哦,这一点对于未来进入社会的你们很重要。”
虽然没有完全解释这次考试的动机,但是须藤松了口气——不是检测学力就好。
老师随后的话更是震惊了除了秦贤瑜之外的在场学生。
“这次考试每个小组里都有每个班3-5名学生,而现在,你们的其他组员分别在其他教室接受说明呢。”
须藤终于坐不住了,他似乎还不买接受和几天前还在激烈竞争的队友和谐协作。
“老师,我们各个班不应该是敌对关系吗?为什么还要一起组队?”
秦贤瑜看了一眼须藤,觉得他还是很单纯,目前还处在一个非黑即白的阶段。
星之宫老师则是没有给出正面回答:
“所以说要多思考,并且你们所在的小组是“巳”,也可以说是蛇组。这张是你们小组组员名单,可以挤下来,但离开前要归还。”
秦贤瑜带头接过老师递来的明信片,而其他同学也围过来看上面的组员名字。
A班:石田优介,神室真澄,户冢弥彦,桥本正义;
B班:小岛让,白波千寻,柴田飒;
C班:金田悟,椎名日和,山田阿尔伯特;
D班:井之头心,须藤健,秦贤瑜,王美雨。
其中大概一半人秦贤瑜有印象,而另一半根本就不认识。
不过如果是组内互斗的话秦贤瑜还是有把握带飞队友的,起码这几个同学现阶段不会故意扯后腿。
随后老师又递给每人一张纸,上面写着这次考试的奖惩规则。
纸的四周都已经有点褶皱了,看来之前所有学生都看完了。
纸上的规则如下:
-明天早上经过系统选出“优待者”
-考试截止四天后的晚上九点。
-同组组员明天必须在指定房间集合讨论两次,每次一小时。
-讨论内容随意。
-一人最多答题一次
-学校只受理学生用自己手机发送到指定邮箱的答案。
-“优待者”和起同班同学的正确回答视为无效。
-无法回答其他组答案
-最后一天晚上十一点学校公布结果。
除了这些以及更详细的基础规则以外,学校还给出了考试的四种结果:
合作共赢部分:在最后一天晚九点半至十点回答答案。
结果①(共赢成功):除优待者和其同学,其他学生均回答对优待者姓名,所有人获得50万个人点数(优待者100万)
结果②:(共赢失败):除优待者和其同学,只要有一人回答失败,优待者独自获得五十万。
面对着如此巨额点数的诱惑,D班学生们纷纷留下了口水。
并且由于看起来优待者怎么都不亏,还可能大赚一笔,大家甚至想要争着做优待者。
大家只要合作就行了嘛,如果哪个优待者想要独享,简直是损人不利己。
秦贤瑜则是怀疑:‘这狗学校会做这样大规模免费发放点数的事吗?’
星之宫老师好像看穿了大家都想法,笑嘻嘻地对大家说:
“这次考试可没有简单哦,可以说想要共赢非常难呢,大家可以看看纸背面的规则。”
大家纷纷将纸反面,看到了后面规则的众人心里一凉。
‘果然......这次考试学校是不会让大家轻松拿到点数的。’
让大家失声的规则可以说是和前面两条共赢结果相反的存在了。
可以说是剩下的两条规则虽然简单,但可以算是鼓励学生们互相欺骗和探查的“背叛规则”。
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