己有思考的举手回答。然后又从这里出发,引出接下来的话题。甚至,还不时地投屏一些网络上搜索的资料,播放一些音乐片段做辅助。
当然,其实仔细听,大家讨论的,也并不真的就是什么枯燥的古典音乐乐理问题。大家其实围绕的是音乐发源,讨论的是相关民俗,历史方面的东西。
乐理,就算是大家真的都知晓,以这些学生们的学识能力,也不可能真就讨论出什么有用的结论。
相反,通过这些大家都比较感兴趣的民俗,历史事件,历史人物的带动,大家不知不觉地对于音乐有了理解。
实话,在大学的课堂里,就算是再开明的老师,都不可能将这么一节节的课堂,当成了兴趣讨论会。
但是校外的课堂,民间的直播间就可以。
像是陶相知自己更改的选修课的教学内容,也是一种办法。
这其实,才是肖原山一直想要找的音乐普及的方向啊!
不从乐理本身出发,从年轻人感兴趣的地方出发,潜移默化,润物细无声,才能真正入人心!
那个叫林宝的年轻人,比他这个研究了几十年的老教授,看得清楚啊!
看着眼前这课堂的情形,老人是越想越激动,身体都不禁有些颤抖。
旁边,钱锋也是看着教室里面的情形。
虽然自己作为流行音乐系主任,不时和陶相知掐架,但是也不得不,后者给魔音带进来了一股新风。
他一扭头,发现老人眼中竟然饱含泪水,忙是扶住他:“肖老师,您没事吧?”
肖原山微微从情绪之中反应过来。
他擦了擦眼睛,道:“行了,走吧。”
“现在去烧烤店?”
钱锋问道。
“先去你办公室休息一下吧,等相知的课上完了,我们一起过去。”
老人道。
钱锋点点头,带着他来到自己的办公室。
肖原山被钱锋搀扶着,坐到椅子上,打量了一下办公室里面的布景,脸上微微带着笑意:“其实刚才一进魔音的校门,我就有一种恍惚的感觉。想到帘年,我在魔音当老师,带你们这一帮孩子的时候。一晃,这都多少年了?”
“差不多快30年了。”
钱锋也是有些感慨。
“30年了……一晃都三十年了。”
肖原山点点头,眼神中包含着怀恋。片刻,看了一眼旁边的钱锋,笑了笑,“唉,这人老了,就有些太过感时伤怀。”
他的目光落到了钱锋桌子上放着的一张曲谱,拿起来:“你现在每还有兴趣研究曲谱?”
“也就偶尔。”
钱锋看着老人,笑着道,“这张曲谱比较特别,肖老师,您看看,猜猜它出自谁手?”
“我看看……”
肖原山带上老花镜,细细地看了看,“春风十里……这词,是年轻人写出来的吧。”
“您再看看谱子。”
“这谱子……”
老人嘴里念着拍子,念着
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